Índice:
- O efeito negativo de bater em uma criança
- 1. A criança se torna agressiva
- 2. As crianças têm maior probabilidade de serem abusadas fisicamente
- 3. Desenvolvimento cognitivo prejudicado
- 4. Desenvolvimento emocional prejudicado
- Pare de disciplinar crianças batendo!
Bater é a forma mais adequada de punir crianças, é verdade? Muito errado. A pesquisa mostrou os efeitos negativos do castigo corporal em crianças. Um estudo de 2012 destacou as muitas consequências prejudiciais de espancar uma criança e identificou claramente que o castigo corporal tem apenas um resultado positivo, ou seja, conformidade imediata a curto prazo. Enquanto isso, os efeitos negativos resultantes consistem em indicadores de desenvolvimento neurológico, físico, comportamental, cognitivo, emocional e social.
Um artigo de 2012 contendo os resultados de duas décadas de pesquisas sobre castigos corporais em todo o mundo mostra que:
- Vários estudos descobriram que o castigo corporal aumenta o risco de resultados negativos generalizados e duradouros no desenvolvimento da criança, enquanto nenhum estudo descobriu que o castigo corporal melhora a saúde do desenvolvimento infantil.
- A maior parte do abuso físico de crianças ocorre no contexto de punição.
- Um consenso profissional sustenta que os pais devem ser apoiados para não abusar das crianças e adotar uma abordagem eficaz para disciplinar as crianças.
O efeito negativo de bater em uma criança
1. A criança se torna agressiva
A surra em crianças é um modelo de punição por agressão a crianças. De acordo com Lynn Namka, EdD., Spanking causa mais agressão nas crianças, embora inicialmente seja feito para interromper o comportamento. As crianças nem sempre entendem a diferença entre a agressão física que não é permitida (como bater e empurrar) e a agressão física que recebem como punição. De acordo com a Academia Americana de Pediatria, o castigo corporal pode levar ao aumento da agressão para as crianças na escola.
2. As crianças têm maior probabilidade de serem abusadas fisicamente
Adolescentes que recebem punição corporal têm três vezes mais probabilidade de abusar de seus próprios filhos quando adultos, de acordo com Murray A. Straus, líder da pesquisa "Punição Corporal por Pais Americanos" de 1999. Uma pesquisa da Straus descobriu que apenas 7% dos adolescentes nunca foram. espancado fisicamente quando adulto, enquanto 24% dos adolescentes que foram abusados fisicamente anteriormente abusaram fisicamente de seus filhos.
Bater ensina as crianças que não há problema em machucar as pessoas e pode levá-las a acreditar que a maneira de resolver o problema é bater. De acordo com Ask Dr. Sears, as crianças continuarão a pensar dessa forma na idade adulta, fazendo com que batam em seu filho ou parceiro.
3. Desenvolvimento cognitivo prejudicado
Bater tem um impacto negativo no desenvolvimento cognitivo. Um estudo de 1998 de Murray A. Straus e Mallie J. Paschall, intitulado "Castigo Corporal pelo Desenvolvimento Cognitivo de Mães e Filhos, ”Revela que as crianças atingidas têm menos capacidade de manter o nível de desenvolvimento cognitivo esperado de acordo com a idade. Isso pode até reduzir o seu QI, observa a Psychology Today. Bater em crianças pode reduzir matéria cinzenta (tecido conjuntivo cinza no cérebro), que é uma parte importante da capacidade de aprendizagem de uma criança.
4. Desenvolvimento emocional prejudicado
As crianças que são punidas fisicamente podem ficar emocionalmente perturbadas. Crianças que são abusadas física ou verbalmente têm maior probabilidade de apresentar dano psicológico, de acordo com Ask Dr. Sears. Além disso, os EUA O Departamento de Saúde e Serviços Humanos declara que bater em uma criança é considerado abuso físico e pode fazer as crianças se sentirem inferiores, danos cerebrais, distúrbios de atenção e abuso de substâncias. Isso pode levar à falta de habilidades sociais, ansiedade e depressão à medida que as crianças amadurecem, independentemente do status socioeconômico ou da história familiar.
Pare de disciplinar crianças batendo!
Disciplinar crianças com palmadas vai além da verdadeira forma de punição em si. Ele também define um sistema pelo qual as crianças não podem participar de sua própria disciplina. As crianças devem entender o que fizeram de errado e como podem fazer as pazes.
Na primeira infância, o cérebro se desenvolve mais rápido do que qualquer outro órgão do corpo. Isso torna a primeira infância um período muito sensível e muito importante no desenvolvimento do cérebro. O estresse causado pela dor e pelo medo de ser atingido pode afetar o desenvolvimento e o funcionamento do cérebro de uma criança, inibir o crescimento natural do cérebro e causar anormalidades permanentes e ao longo da vida no cérebro.
