7 As condições mais comuns para as dificuldades de aprendizagem das crianças & bull; ola saudavel

Para vocês que são crianças, é natural que tenham dificuldade em aprender coisas novas na vida de vez em quando. Por exemplo, aprender a ler e escrever. No entanto, se as queixas de dificuldades de aprendizagem tendem a ser consistentes e continuar até a criança atingir a idade adulta, pode haver certas condições médicas subjacentes.

Por que alguém tem dificuldade de aprender?

As dificuldades de aprendizagem são mais comuns em crianças, mas é possível que também possam ser encontradas em adultos. Isso ocorre porque a condição nunca foi avaliada clinicamente. As formas mais comuns de dificuldades de aprendizagem estão relacionadas a problemas de leitura, escrita, contagem, pensamento, escuta e linguagem, porque o processo de compreensão de cada indivíduo é diferente.

No entanto, lembre-se de que as dificuldades de aprendizagem não estão associadas a baixos níveis de inteligência e / ou motivação para aprender. Alguém que tem dificuldades de aprendizagem geralmente tem um nível de inteligência normal ou até mais alto e tem as mesmas oportunidades de se desenvolver que os outros indivíduos. É só que seus cérebros funcionam de maneiras diferentes, fazendo com que capturem e processem informações de maneiras diferentes. Portanto, o processo de métodos de ensino requer conformidade com a forma como ele entende e aprende algo.

Placa dificuldades de aprendizagem pode ser diferente em cada fase da vida

As dificuldades de aprendizagem em crianças serão muito graves quando atrapalharem o processo de aprendizagem de novas habilidades durante seu crescimento e desenvolvimento, pois elas continuarão a ter um impacto até crescerem. Aqui estão alguns sinais de dificuldades de aprendizagem que requerem atenção:

Crianças menores de cinco anos

Isso inclui dificuldade em soletrar e encontrar as palavras certas, dificuldade em distinguir letras, formas, cores, números e dias e dificuldade em entender comandos e realizar atividades simples - como vestir roupas ou amarrar cadarços.

Crianças de 5 a 9 anos

É caracterizada por dificuldade em aprender coisas novas, incapacidade de ler, escrita e ortografia prejudicadas e dificuldade em ler os números do relógio.

Início da adolescência (10-13 anos)

Isso é caracterizado por dificuldade de compreensão de leitura e contagem, incapaz de escrever bem, dificuldade de expressar opiniões e também baixa habilidade organizacional (como arrumar quartos, completar tarefas, organizar carteiras de estudo, etc.)

Final da adolescência e idade adulta

Os sintomas incluem dificuldade em ler, escrever e falar, dificuldade em tirar conclusões de uma leitura ou informação, fazer coisas simples muito lentamente, dificuldade de adaptação a novos ambientes e habilidades de memória insuficientes.

Várias formas de dificuldades de aprendizagem

As formas de distúrbios de aprendizagem podem ser diferenciadas com base na capacidade de uma pessoa de aprender durante a escola, incluindo:

Dificuldade de leitura (dislexia)

A dislexia inclui dificuldades nas habilidades básicas de leitura e dificuldade em compreender a relação entre sons, letras e palavras, o que pode fazer com que alguém com dislexia tenha dificuldade em compreender a ideia de uma frase ou parágrafo.

Habilidades com matemática prejudicadas (discalculia)

A discalculia é um tipo de distúrbio de aprendizagem que afeta a capacidade de uma pessoa de falar a linguagem, recursos visuais, sequenciamento, memória cerebral e habilidades organizacionais. Os sinais mais comuns desse distúrbio são dificuldade em cálculos básicos e simples e dificuldade em ler os números do relógio.

Capacidade de escrita prejudicada (disgrafia)

A disgrafia pode ser causada por dificuldade em formar letras e números fisicamente (no sentido literal: dificuldade em escrever), ou também pode ser na forma de dificuldade em expressar pensamentos por escrito. Os distúrbios da escrita são caracterizados por uma caligrafia desleixada, escrita e grafia inconsistentes e nenhuma continuidade entre as frases na escrita (som ilógico das frases).

Além das categorias de habilidades ensinadas na escola, os distúrbios de aprendizagem também podem incluir:

Distúrbios das habilidades motoras (dispraxia)

Habilidades motoras prejudicadas na forma de coordenação prejudicada do cérebro, olhos e músculos dos membros para realizar atividades que requerem comunicação, como correr, pular e cortar.

Habilidades de linguagem prejudicadas (afasia)

Afasia é uma dificuldade de compreensão da língua falada e está relacionada à capacidade de recontar o que foi dito, bem como aos obstáculos à proficiência na fala e à capacidade de compreender palavras, frases ou direções.

Perturbação de processamento de informação auditiva visual

Esse distúrbio ocorre porque o cérebro tem dificuldade em processar uma informação recebida pelo ouvido e pelos olhos. A perturbação do processo auditivo envolve a capacidade da pessoa de distinguir sons ou pronúncia de palavras de outros sons. Já os distúrbios do processamento visual envolvem a habilidade de distinguir formas, números e letras, detectar profundidade e distância ou prejudicar a coordenação olho-mão.

TDAH

Embora o TDAH não seja um transtorno que impeça uma pessoa de pensar e aprender, o TDAH é um transtorno que reduz a capacidade de uma pessoa de manter o foco e prestar atenção. O TDAH também pode ser encontrado em alguém que já experimentou dificuldades de aprendizagem, piorando a condição.

O que os pais podem fazer para ajudar os filhos com dificuldades de aprendizagem?

A primeira e mais importante coisa a fazer para superar rapidamente esse distúrbio de aprendizagem é detectá-lo precocemente. Os pais podem observar os padrões de comportamento e hábitos das crianças enquanto aprendem, para serem capazes de descobrir os tipos de distúrbios que estão vivenciando, para que os atrasos no processo de aprendizagem possam ser resolvidos.

Dificuldades de aprendizagem basicamente não podem ser eliminadas, mas com ajuda em profundidade para entender o processo de pensamento e aprender coisas novas, as limitações enfrentadas podem ser superadas. Reconhecer e tratar distúrbios de aprendizagem requer etapas graduais e apoio profissional de um psicólogo infantil ou terapeuta educacional infantil.