Índice:
- Que partes do cérebro funcionam quando aprendemos matemática?
- É verdade que aprender matemática pode aumentar a inteligência?
- Você nem mesmo precisa resolver problemas de matemática que são muito difíceis
- Praticar problemas matemáticos também pode prevenir a senilidade
Você deve ter trabalhado em problemas de matemática dados por professores ou pais. Ao estudar matemática, algumas pessoas podem se sentir entediadas ou preguiçosas. Na verdade, aprender matemática traz muitos benefícios, não apenas para que você se torne proficiente em aritmética. Um dos benefícios importantes de aprender matemática é que ele apóia a função cerebral e melhora a inteligência.
Que partes do cérebro funcionam quando aprendemos matemática?
O cérebro humano consiste em quatro "câmaras", ou o que é conhecido na linguagem médica como lóbulos. As quatro câmaras são o lobo frontal, o lobo parietal, o lobo occipital e o lobo temporal. Cada uma dessas salas tem um local e funções diferentes.
Quando você aprende matemática, os lobos frontal e parietal funcionam mais ativamente. O lobo frontal em si está localizado na área da testa e funciona para processar novas informações, pensar logicamente, regular os movimentos do corpo e a linguagem.
A segunda parte do cérebro que trabalha muito quando você estuda matemática é o lobo parietal. Sua função é regular o sentido do tato (tato), detectar localização e direção e contar.
É verdade que aprender matemática pode aumentar a inteligência?
A pesquisa conduzida pelo professor Ryuta Kawashima tentou comparar os cérebros dos participantes do estudo jogando jogos com participantes de pesquisa trabalhando em problemas matemáticos bastante simples (por exemplo, adição, subtração e multiplicação). Inicialmente, os especialistas pensaram que os participantes que jogaram os jogos teriam cérebros mais ativos do que aqueles que fizeram matemática. No entanto, verifica-se que o número de partes do cérebro que estão ativas ao fazer matemática é maior do que quando você está jogando jogos.
Quando você resolve problemas fáceis de matemática, a área pré-frontal do cérebro torna-se ativa. Esta seção serve para aprender e pensar logicamente. Mesmo quando você faz um problema de multiplicação fácil (como 4 × 4), verifica-se que a parte do cérebro que funciona para falar também está ativa.
Isso ocorre porque seu cérebro inconscientemente se lembrará de ter lido a tabuada. É isso que faz com que a parte do cérebro que funciona para ler também fique ativa.
Além disso, resolver problemas matemáticos também pode ativar os dois lados do cérebro (lado esquerdo e direito). Por causa disso, o professor Ryuta Kawashima recomenda que você resolva um problema simples de matemática por um tempo antes de fazer algo difícil. Isso permitirá que você processe as informações com mais eficiência porque seu cérebro está ativado.
Você nem mesmo precisa resolver problemas de matemática que são muito difíceis
Você pode pensar que quanto mais difícil for o problema de resolver, mais ativas serão as partes do cérebro. Na verdade, não foi. É precisamente quando você está trabalhando em um problema matemático difícil, apenas o lado esquerdo do cérebro funciona. O lado esquerdo do cérebro é uma área que funciona para regular a linguagem (em pessoas destras).
Por quê então? Acontece que quando você está trabalhando em um problema difícil, por exemplo 54: (0,51-0,9), é claro que você não sabe a resposta imediatamente. Você ainda vai ler o problema uma e outra vez. É isso que faz com que a parte do lado esquerdo do cérebro, que desempenha um papel importante no funcionamento da linguagem, trabalhe duro.
É diferente quando você faz perguntas fáceis, porque os lados esquerdo e direito do cérebro estarão ativos de maneira equilibrada.
Praticar problemas matemáticos também pode prevenir a senilidade
Aparentemente, a matemática pode ajudar a prevenir e superar a demência, principalmente em idosos. Sim, ler problemas de matemática enquanto fala em voz alta pode, na verdade, evitar que a senilidade piore.
Na velhice, geralmente haverá uma diminuição na capacidade de pensar. Especialmente na seção pré-frontal que será ativada quando você estiver resolvendo problemas matemáticos práticos. Haverá dois processos no cérebro para processá-lo, a saber, a capacidade de ler perguntas e números, operar os números e mover as mãos para escrever fórmulas, cálculos e os resultados das respostas. Essa coisa simples melhora as habilidades de raciocínio e reduz a gravidade da demência senil.
