Lar Gonorréia O QI de alguém pode subir ou descer? & touro; ola saudavel
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Anonim

Quando crescemos, as instituições onde estudamos costumam fazer testes de inteligência em seus alunos, também conhecidos como testes de QI. Você já fez o teste de QI muitas vezes? Como está o resultado? Permanecer igual, aumentar ou diminuir? Por que é que? Vários estudos sugerem que o QI muda com a idade. No entanto, o que você precisa saber é que a inteligência não é estabelecida desde o nascimento.

O QI de alguém pode mudar?

Quando crianças e adolescentes, a inteligência de uma pessoa tende a ser vulnerável a mudanças. Então, ainda é muito possível mudar. Em crianças, a relação entre o tamanho do cérebro e o QI foi menos influente do que em adultos. O próprio QI está associado ao desenvolvimento do cérebro de maneiras complexas. Um estudo citado pelo site Psychology Today, com participantes pediátricos, descobriu que crianças de 7 anos com QI alto (mais de 120) tendiam a ter menos espessura cortical, mas depois encontrou aumento da espessura cortical em crianças com QI alto.

De acordo com Nicholas J. Mackintosh, um pesquisador de QI, em seu livro QI e humano Inteligência citada por Psychology Today, se o seu QI aos 40 anos ainda é o mesmo que o seu QI aos 10 anos, então algo sério está errado em sua vida.

Várias teorias sobre o QI

Uma série de testes de QI são considerados resultados válidos para determinar o interesse e a inteligência de uma pessoa, certo? Para mais detalhes, aqui estão as opiniões de vários pesquisadores citados no site Live Science:

Teoria 1: A inteligência é medida pela habilidade, não apenas pelo conhecimento

De acordo com Jack Naglieri, professor de pesquisa da Universidade da Virgínia, o QI pode mudar dependendo de vários fatores. A melhor forma de medir a inteligência é medir as habilidades com base no conhecimento que ele adquiriu, separado do conhecimento que ele possui. Às vezes, a inteligência é obtida não porque as crianças são ensinadas a ser inteligentes; a inteligência é obtida ensinando-as a usar o que têm de maneira eficiente. De acordo com Naglieri, as pessoas têm dificuldade em distinguir entre habilidade e conhecimento. Uma pessoa pode aprender e melhorar o vocabulário, mas isso não necessariamente a torna mais inteligente.

Teoria 2: o QI aumenta em 3 pontos a cada década

De acordo com Richard Nisbett, professor de psicologia na Universidade de Michigan, o QI pode mudar a qualquer momento. No entanto, os testes de QI costumam dar os mesmos resultados, mesmo depois de anos de tentativas. No entanto, conforme você envelhece, a estabilidade afetará os resultados da pontuação. Portanto, o QI médio de cada pessoa mudará com o tempo. Na sociedade moderna, as habilidades também aumentam, então é bem possível que o QI aumente em 3 pontos por década. O estudo revelou um aumento de 18 pontos no QI médio das pessoas que viviam entre 1947 e 2002. O QI médio das pessoas com 20 anos em 1947 era inferior ao de 20 anos que viviam em 2002. No entanto, quanto aos casos, o QI como medida de inteligência, Nesbitt não tem certeza sobre sua validade.

Teoria 3: Experiência e educação formal podem mudar o QI

De acordo com Stephen Ceci, professor de psicologia do desenvolvimento na Cornell University, após realizar pesquisas observando participantes desde a infância até a idade adulta por anos como objeto de sua pesquisa, é evidente que há uma mudança na área verbal do cérebro, então que os adolescentes experimentam um aumento no QI verbal. Segundo ele, muitos estudos mostram que o QI pode mudar. Existem vários fatores que se correlacionam com as mudanças no QI, um dos quais são as mudanças na forma como é ensinado na escola. As crianças que são ensinadas de forma sistemática, não temática, geralmente apresentam um aumento no QI. Portanto, o padrão sistemático é mais influente em vários testes de QI.

Também foram encontrados vários estudos que mostram mudanças no cérebro. Um motorista de táxi em Londres teve uma mudança de cérebro quando seu cérebro estavaVarredura depois e antes de suas atividades como motorista, quando ele teve que aprender a navegar pelas estradas labirínticas de Londres. Isso é acionado pelos recursos de navegação usados. De acordo com Ceci, experiências de vida e experiências relacionadas aos dias de escola podem mudar o cérebro e o QI de uma pessoa.

Teoria 4: o QI não existe e os resultados dos testes de QI são relativos

Em contraste com a opinião de especialistas anteriores, de acordo com Alan S. Kaufman, professor de psicologia clínica na Escola de Medicina da Universidade de Yale, o QI não existe. O próprio conceito de QI é relativo. O QI é apenas uma representação de quão bem você faz algo, enquanto um teste de QI é apenas uma comparação com pessoas da sua idade. Não podemos engolir um resultado de teste de QI, por exemplo, uma pontuação de 126, porque mesmo um teste de QI confiável oferece um intervalo de confiança de 95%. Portanto, você poderia dizer que, nesse intervalo de 95%, uma pessoa cuja pontuação de QI é 126 poderia ter um QI entre 120 e 132.

Teoria 5: Podemos nos treinar para melhorar a inteligência

Kevin McGrew, líder Instituto de Psicometria Aplicada, mencionou que a mudança no QI depende de várias coisas. Segundo ele, é importante para nós distinguirmos dois tipos diferentes de inteligência. Existe uma coisa chamada inteligência biológica, neste caso ela é definida como eficiência neural. Além disso, existe a inteligência psicométrica - uma pontuação de QI mensurável, este é um método indireto e imperfeito de estimar sua inteligência biológica.

A questão agora é: podemos melhorar a inteligência biológica? Vários estudos foram realizados nas últimas décadas usando neurotecnologias (um programa que sabe como entender o cérebro de várias maneiras), é muito provável que melhore a eficiência de seus nervos. Sua função cognitiva pode ser treinada para funcionar com mais eficiência.

A outra questão agora é: o QI de uma pessoa pode mudar? A resposta é sim você pode. A mudança na pontuação pode não ser baseada em uma mudança significativa na inteligência geral, mas sim devido a diferenças nos testes usados ​​para medir diferentes habilidades. Existem algumas habilidades que são mais estáveis ​​(por exemplo, habilidades verbais), outras são menos estáveis ​​(por exemplo, velocidade de processamento cognitivo, memória de curto prazo).

O importante é que você saiba como usar sua inteligência, não apenas tendo um certo nível de inteligência em geral. A pergunta que você pode se fazer é: quão bem você planeja? Você responde bem se as coisas não vão bem? Esses traços não cognitivos podem alterar suas habilidades cognitivas.

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